000			02842nam a22001937a 4500
008			210104b peu||||| |||| 00| 0 spa d
082			_aRD/
100			_9799 _aHermann Acosta, Andrés.
245			_aInnovación, tecnologías y educación: las narrativas digitales como estrategias didácticas. _bInnovation, technologies and education: digital narratives asdidactic strategies. _cAndrés Hermann Acosta.
260			_aQuito, Ecuador. _bUniversidad Tecnológica Indoamérica. _c2018.
300			_app. 31-38.
440			_9800 _aRevista Killkana Sociales _nN° 2. _pmayo-agosto. _vvol. 2. _x 2588-087X.
521			_aLa innovación como categoría de análisis en el ámbito educativo, arrastra una herencia y tradición que viene desde el escenario empresarial, que impulsa la idea de mejoramiento de un bien o servicio, que en este caso se traduce en la aplicación de los procesos formativos en la evaluación cuantitativa de los logros académicos. El presente trabajo, propugna la idea de que la innovación tiene que ser replanteada en la educación, considerando que la mejora no se da en la aprobación o desaprobación de los estudiantes, sino más bien en el poder replantear modelos, didácticas y metodologías de enseñanza y aprendizaje de tipo activas, dinámicas y participativas para los estudiantes. Con lo antes expuesto, se presentan a las narrativas digitales como estrategias de aprendizaje innovadoras, que posibilitan dar un cambio de modelo educativo unidireccional hacia uno de tipo muldireccional y el campo de la didáctica, estimular procesos de aprendizaje desde una lógica de la activación sistémica de tipo visual, auditivo, sensorial, dando el paso de un proceso de memorización hacia asimilación, comprensión y transferencia del conocimiento hacia los aprendizajes en contextos reales. El caso del storytelling constituye una expresión de narrativas digitales, que se entiende como un sistema de lenguajes visuales, sonoros y que permiten la navegación hipertextual, que en el caso del ámbito educativo se presentan como un arte de contar historias, lo que posibilita generar una educación dinámica, sensorial y abierta, que propone metodologías de aprendizaje activas, de co-creación y construcción del conocimiento de manera colectiva. _bDescarga del texto completo desde el enlace web: https://killkana.ucacue.edu.ec/index.php/killkana_social/article/view/295
650		0	_9798 _aTecnología de la información
650		0	_9802 _aEstrategias de aprendizaje.
650		0	_9801 _aInnovaciones tecnológicas _x- Administración
856			_ahttps://killkana.ucacue.edu.ec/index.php/killkana_social/article/view/295 _uhttps://killkana.ucacue.edu.ec/index.php/killkana_social/article/view/295/368
942			_2ddc _cARTICULO
999			_c5720 _d5720