Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02092nam a22001937a 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210207b peu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786079063290. |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
845 |
| Nombre de persona |
Martínez Hernández, Luis Manuel. |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Lo que se de: |
| Resto del título |
mapas mentales, mapas conceptuales, diagramas de flujo y esquemas. |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Luis Manuel Martínez Hernández; Paula Elvira Ceceñas Torrero; Ontiveros Hernández, Verónica Clementina. (coordinadores). |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Juárez del Estado de Durango; Red Durango de Investigadores Educativos, A. C. |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
168 p. |
| Otras características físicas |
Diagrs. Ilus. Tabs. |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Los MAPAS CONCEPTUALES Y LOS MAPAS MENTALES, inventados por el psicólogo Joseph Novak y el psicólogo británico Tony Buzan respectivamente, parten de la premisa de que todos actuamos conforme a nuestros modelos y criterios de pensamiento y nuestra forma de abstraer lo que percibimos, creando nuestros modelos, ideas y asociaciones de imágenes que nos faciliten "acceder" dentro de nuestra memoria, a una información específica. Desde hace mucho tiempo, se ha considerado que la mejor forma de llevar notas o apuntes es a través de la escritura de números, palabras, oraciones, frases o párrafos, manteniendo un orden secuencial de la información, es decir organizada y estructuradamente. Estos aspectos son los que hacen diferente la técnica de mapas mentales, ya que en ésta se muestra una nueva alternativa para presentar y aprovechar la información, totalmente diferente a los métodos tradicionales, con la capacidad de ser usada en todos los campos de la vida personal, profesional, familiar y/o social y es actualmente utilizada por estudiantes, docentes, escritores. |
| Fuente |
Descarga del texto completo en acceso libre en el enlace web: http://www.upd.edu.mx/PDF/Libros/Mapas.pdf<br/> |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
846 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estrategias de aprendizaje. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
848 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Asociación de ideas. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
847 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Mapas conceptuales |
| Subdivisión general |
- Metodología |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Nombre del host |
http://www.upd.edu.mx |
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://www.upd.edu.mx/PDF/Libros/Mapas.pdf">http://www.upd.edu.mx/PDF/Libros/Mapas.pdf</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro con pdf |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
