Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02842nam a22001937a 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210104b peu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
RD/ |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
799 |
| Nombre de persona |
Hermann Acosta, Andrés. |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Innovación, tecnologías y educación: las narrativas digitales como estrategias didácticas. |
| Resto del título |
Innovation, technologies and education: digital narratives asdidactic strategies. |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Andrés Hermann Acosta. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Quito, Ecuador. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Tecnológica Indoamérica. |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
pp. 31-38. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| 9 (RLIN) |
800 |
| Título |
Revista Killkana Sociales |
| Número de parte o sección de la obra |
N° 2. |
| Nombre de parte o sección de la obra |
mayo-agosto. |
| Designación de volumen o secuencia |
vol. 2. |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2588-087X. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
La innovación como categoría de análisis en el ámbito educativo, arrastra una herencia y tradición que viene desde el escenario empresarial, que impulsa la idea de mejoramiento de un bien o servicio, que en este caso se traduce en la aplicación de los procesos formativos en la evaluación cuantitativa de los logros académicos. El presente trabajo, propugna la idea de que la innovación tiene que ser replanteada en la educación, considerando que la mejora no se da en la aprobación o desaprobación de los estudiantes, sino más bien en el poder replantear modelos, didácticas y metodologías de enseñanza y aprendizaje de tipo activas, dinámicas y participativas para los estudiantes. Con lo antes expuesto, se presentan a las narrativas digitales como estrategias de aprendizaje innovadoras, que posibilitan dar un cambio de modelo educativo unidireccional hacia uno de tipo muldireccional y el campo de la didáctica, estimular procesos de aprendizaje desde una lógica de la activación sistémica de tipo visual, auditivo, sensorial, dando el paso de un proceso de memorización hacia asimilación, comprensión y transferencia del conocimiento hacia los aprendizajes en contextos reales. El caso del storytelling constituye una expresión de narrativas digitales, que se entiende como un sistema de lenguajes visuales, sonoros y que permiten la navegación hipertextual, que en el caso del ámbito educativo se presentan como un arte de contar historias, lo que posibilita generar una educación dinámica, sensorial y abierta, que propone metodologías de aprendizaje activas, de co-creación y construcción del conocimiento de manera colectiva. |
| Fuente |
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| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
798 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Tecnología de la información |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
802 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estrategias de aprendizaje. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
801 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Innovaciones tecnológicas |
| Subdivisión general |
- Administración |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Nombre del host |
https://killkana.ucacue.edu.ec/index.php/killkana_social/article/view/295 |
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://killkana.ucacue.edu.ec/index.php/killkana_social/article/view/295/368">https://killkana.ucacue.edu.ec/index.php/killkana_social/article/view/295/368</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Articulo de Revista |
