Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01374nam a22002177a 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
200717b pe||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789974690967 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CFT |
| Centro/agencia transcriptor |
pmcft |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.4 |
| Número de documento/Ítem |
P16 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Paglieta, Silvia Cristina |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Construyendo lectores |
| Resto del título |
estrategias para animar y promover la lectura |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Silvia Paglieta |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Montevideo |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Latinbook Interanational |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
159 páginas |
| Otras características físicas |
ilustraciones, diagramas |
| Dimensiones |
24 cm |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
permanentemente hablamos de la formación de mas y mejores competencias lectoras, estas devienen de trabajar contribuyendo a formar oidores, lectores y escritores competentes. y en este sentido: escuchar, leer y escribir son estaciones del mismo viaje, puentes de ida y vuelta que sirven para que uno se apoye en otro. en este libro proponemos una guía practica para el docente, funcionando como caja de herramientas, con una serie de estrategias que lo ayuden a animar y promover el acercamiento a las historias y a los libros como fuentes inagotables de información y aventuras.<br/> |
| Fuente |
https://www.buscalibre.us/libro-construyendo-lectores/9789974690967/p/4667661<br/> |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Comprensión lectora |
| Subdivisión general |
Promoción de la lectura |
| -- |
Estudio y enseñanza |
| 658 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--OBJETIVO CURRICULAR |
|---|
| Objetivo curricular principal |
Administración Turística |
| Objetivo curricular subordinado |
Comunicación efectiva |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
